مشخصات کتاب

Origins of mass communications research during the American Cold War: educational effects and contemporary implications

ویرایش: [1 ed.] 
نویسندگان: Timothy Richard Glander  
سری:  
ISBN (شابک) : 080582734X, 9780805827347 
ناشر: Taylor & Francis 
سال نشر: 2000 
تعداد صفحات:  
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 553 Kb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Origins of mass communications research during the American Cold War: educational effects and contemporary implications به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ریشه های تحقیقات ارتباطات جمعی در طول جنگ سرد آمریکا: اثرات آموزشی و پیامدهای معاصر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب ریشه های تحقیقات ارتباطات جمعی در طول جنگ سرد آمریکا: اثرات آموزشی و پیامدهای معاصر

در این بررسی انتقادی از آغاز تحقیقات ارتباطات جمعی در ایالات متحده، که از دیدگاه یک مورخ آموزشی نوشته شده است، تیموتی گلندر از مطالب آرشیوی استفاده می کند که به طور گسترده مورد مطالعه قرار نگرفته است برای مستندسازی، زمینه سازی و تفسیر عبارات غالب این حوزه در طول دوره زمانی که در زندگی آکادمیک آمریکا ریشه دوانید و سعی می‌کند به نیروهای تاریخی بزرگ‌تری که به این رشته اهداف اساسی آن را داده‌اند، بیان کند. در اواسط قرن، محققان ارتباطات جمعی به عنوان متخصص در توصیف اثرات رسانه های جمعی بر یادگیری و سایر رفتارهای اجتماعی شناخته شدند. با این حال، شرایطی که باعث ارتقا و تداوم اقتدار آنها به عنوان متخصص شده است، به اندازه کافی بررسی نشده است. این مطالعه به تحلیل نیروهای ایدئولوژیک و تاریخی می پردازد که به تحقیقات آنها منجر شده و آنها را شکل داده است. تا قبل از این مطالعه، تاریخچه تحقیقات ارتباطات تقریباً به طور کامل از درون حوزه مطالعات ارتباطات نوشته شده بود و در نتیجه تمایل داشت از طرح سؤالات اساسی نگران‌کننده در مورد منشأ این رشته خودداری کند یا اینکه چگونه ظهور آن به شکل آموزشی شکل داد. گفتمان در دوران پس از جنگ جهانی دوم این کتاب با بررسی تلاقی بین زندگی‌نامه‌های فردی رهبران کلیدی در حوزه ارتباطات (ویلبر شرام، پل لازارسفلد، برنارد برلسون، هادلی کانتریل، استوارت داد و دیگران) و زمینه تاریخی بزرگ‌تری که در آن زندگی و کار می‌کردند، بر آن است. بخشی از ماجرای جدا شدن رشته ارتباطات از حوزه آموزش را بیان کنید. این کتاب همچنین به بررسی کار صداهای مهم در مورد ظهور مطالعه ارتباطات جمعی (از جمله سی رایت میلز، ویلیام دبلیو بیدل، پل گودمن و دیگران) می‌پردازد که در مورد ظهور جامعه توده‌ای نظریه‌پردازی کردند. با بحثی در مورد ارتباط معاصر نظریه جامعه توده ای با اندیشه و عمل آموزشی به پایان می رسد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In this critical examination of the beginnings of mass communications research in the United States, written from the perspective of an educational historian, Timothy Glander uses archival materials that have not been widely studied to document, contextualize, and interpret the dominant expressions of this field during the time in which it became rooted in American academic life, and tries to give articulation to the larger historical forces that gave the field its fundamental purposes. By mid-century, mass communications researchers had become recognized as experts in describing the effects of the mass media on learning and other social behavior. However, the conditions that promoted and sustained their authority as experts have not been adequately explored. This study analyzes the ideological and historical forces giving rise to, and shaping, their research. Until this study, the history of communications research has been written almost entirely from within the field of communications studies and, as a result, has tended to refrain from asking troubling foundational questions about the origins of the field or to entertain how its emergence shaped educational discourse during the post-World War II period. By examining the intersection between the individual biographies of key leaders in the communications field (Wilbur Schramm, Paul Lazarsfeld, Bernard Berelson, Hadley Cantril, Stuart Dodd, and others) and the larger historical context in which they lived and worked, this book aims to tell part of the story of how the field of communications became divorced from the field of education. The book also examines the work of significant voices on the rise of mass communications study (including C. Wright Mills, William W. Biddle, Paul Goodman, and others) who theorized about the emergence of a mass society. It concludes with a discussion of the contemporary relevance of the theory of a mass society to educational thought and practice.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Osez... les jeux érotiques

دانلود کتاب Mechanosensitivity of the Nervous System (Mechanosensitivity in Cells and Tissues)

دانلود کتاب Lipid-Lowering Therapy and Progression of Coronary Atherosclerosis

دانلود کتاب What are the Questions and Other Essays: Further Contributions to Modern Economics

دانلود کتاب Die Ventilatoren: Berechnung, Entwurf und Anwendung