دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Towards Global Multilingualism: European Models and Asian Realities (Multilingual Matters)
دانلود کتاب به سوی چندزبانگی جهانی: مدل های اروپایی و واقعیت های آسیایی (مسائل چند زبانه)
مشخصات کتاب
Towards Global Multilingualism: European Models and Asian Realities (Multilingual Matters)
ویرایش:
نویسندگان: Rosemary Khoo. Ursula Kreher and Ruth Wong (Editors)
سری:
ISBN (شابک) : 1853592447, 9780585270173
ناشر: Multilingual Matters, Ltd.
سال نشر: 1994
تعداد صفحات: 126
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 684 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 53,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Towards Global Multilingualism: European Models and Asian Realities (Multilingual Matters) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب به سوی چندزبانگی جهانی: مدل های اروپایی و واقعیت های آسیایی (مسائل چند زبانه) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب به سوی چندزبانگی جهانی: مدل های اروپایی و واقعیت های آسیایی (مسائل چند زبانه)
این کتاب مقالات مختلفی از اروپا و آسیا را گرد هم آورده است که هدف آنها طرح سؤالاتی در مورد کاربرد مدل های اروپایی دوزبانگی و آموزش دو زبانه در واقعیت های زبانی، اجتماعی و آموزشی سنگاپور، مالزی و برونئی است. این کتاب بررسی مجدد دیدگاه های پذیرفته شده در مورد چندزبانگی در اروپا و سراسر جهان را ارائه می دهد. به طور خاص، بسیاری از مشارکت‌کنندگان در مورد کاربرد دیدگاه‌های گسترده در مورد آموزش زبان مرتبط با آموزش انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی و به اصطلاح رویکرد ارتباطی برای یادگیری زبان با واقعیت آسیایی تردیدهایی را مطرح می‌کنند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book brings together a variety of articles from Europe and Asia, which aim to raise questions about the applicability of European models of bilingualism and bilingual education to the linguistic, social and educational realities of Singapore, Malaysia and Brunei. The book offers a re-examination of accepted views concerning multilingualism in Europe and world-wide. In particular, many contributors raise doubts about the applicability of widely-held views on language pedagogy associated with the teaching of English as a foreign language and the so-called communicative approach to language learning to the Asian reality.
فهرست مطالب
Cover......Page 1
Title......Page 4
Copyright © 1994......Page 5
Contents......Page 6
Introduction......Page 8
An Overview of European Models of Bilingual Education......Page 10
Making Bilingualism Work: Developments in Bilingual Education in Asean......Page 22
When is a Language Worth Teaching? Native Languages and English in India......Page 38
Some Aspects of Multilingualism and Their Educational Implications......Page 54
The Role of Phonology in the Teaching of Pronunciation to Bilingual Students......Page 62
Education and Welsh Language Planning......Page 70
Language and Social Identity amongst Tamil-English Bilinguals in Singapore......Page 88
Strategies for the Construction of Meaning: Chinese Students in Singapore Writing in English and Chinese......Page 104
The German Model of Bilingual Education......Page 116
