دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Principle B, VP Ellipsis, and Interpretation in Child Grammar (Current Studies in Linguistics)
دانلود کتاب اصل B، VP بیضی، و تفسیر در دستور زبان کودک (مطالعات جاری در زبان شناسی)
مشخصات کتاب
Principle B, VP Ellipsis, and Interpretation in Child Grammar (Current Studies in Linguistics)
ویرایش:
نویسندگان: Rosalind Thornton. Kenneth Wexler
سری:
ISBN (شابک) : 0262201194, 9780262201193
ناشر: The MIT Press
سال نشر: 1999
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : CHM (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 624 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 53,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Principle B, VP Ellipsis, and Interpretation in Child Grammar (Current Studies in Linguistics) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اصل B، VP بیضی، و تفسیر در دستور زبان کودک (مطالعات جاری در زبان شناسی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب اصل B، VP بیضی، و تفسیر در دستور زبان کودک (مطالعات جاری در زبان شناسی)
این اولین مطالعه تجربی اصل ب با عبارت فعل بیضی و ویژگی های تفسیر ضمایر خالی در بیضی است. از جمله اصول جهان شمول آنهایی هستند که به عنوان اصول نظریه الزام آور شناخته می شوند. این اصول دامنه تفسیرهایی را که می توان به جملاتی که حاوی انعکاسی و متقابل، ضمایر و عبارات ارجاع هستند، محدود می کند. اصلی که برای ضمایر مرتبط است، اصل ب، زمینه مناسبی را برای مطالعه توسعه زبانی فراهم کرده است. اگرچه از دیرباز مشخص شده است که کودکان انواع خاصی از خطاها را مرتکب می شوند که به نظر می رسد با این اصل در تضاد است، تحقیقات تجربی و نظری بیشتر نشان می دهد که کودک اصل دستوری را می داند، اما دانش عملی را به درستی اجرا می کند. در واقع، اکتشافات مربوط به دانش کودکان از اصل B به دلیل تفکیک بین دانش نحوی و عملی (الزام آور در مقابل مرجع) یکی از شناخته شده ترین کشفیات در مطالعه اکتساب زبان است. در این کتاب نویسندگان با مطالعه برهمکنش اصل ب با بیضی عبارت فعل و ویژگی‌های تفسیر ضمایر خالی در بیضی - ویژگی‌های "سخت" و "درهم"، نتایج سال‌ها بررسی توسعه‌ای اصل ب را تعمیق و گسترش می‌دهند. تفسیر این اولین مطالعه تجربی این موضوعات در ادبیات توسعه است. نتایج قابل توجه نشان می دهد که پیش بینی های دقیق از نظریه "نقص عملگرا" درست به نظر می رسد. بسیاری از نتایج تجربی جدید به این سوال مربوط می شود که چگونه کودکان ضمایر، از جمله ضمایر حذف شده را تفسیر می کنند، و چگونه آنها بیضی VP را درک می کنند. نویسندگان پیشینه نظری لازم را در مورد اصل ب ارائه می‌کنند، گزارش‌های قبلی خطاهای کودکان را مرور و نقد می‌کنند، و گزارش جدیدی از اینکه چرا کودکان ضمایر را اشتباه تعبیر می‌کنند ارائه می‌کنند. بنابراین، این کتاب نه تنها برای خوانندگان علاقه مند به توسعه نظریه الزام آور، بلکه برای کسانی که علاقه مند به توسعه تفسیر و ارجاع توسط کودکان هستند، جالب خواهد بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This is the first experimental study of Principle B with verb phrase ellipsis and properties of the interpretation of empty pronouns in ellipsis. Among the universal principles are those known as the principles of the binding theory. These principles constrain the range of interpretations that can be assigned to sentences containing reflexives and reciprocals, pronouns, and referring expressions. The principle that is relevant for pronouns, Principle B, has provided a fertile ground for the study of linguistic development. Although it has long been known that children make certain kinds of errors that appear to contradict this principle, further experimental and theoretical investigation reveals that the child does know the grammatical principle, but implements the pragmatic knowledge incorrectly. In fact, discoveries concerning children's knowledge of Principle B are among the most well-known in the study of language acquisition because of the dissociation between syntactic and pragmatic knowledge (binding versus reference). In this book the authors deepen and extend the results of years of developmental investigation of Principle B by studying the interaction of Principle B with verb phrase ellipsis and properties of the interpretation of empty pronouns in ellipsis--properties of "strict" and "sloppy" interpretation. This is the first experimental study of these topics in the developmental literature. The striking results show that detailed predictions from the "pragmatic deficiency" theory seem to be correct. Many novel experimental results concern the question of how children interpret pronouns, including elided pronouns, and how they understand VP ellipsis. The authors present the necessary theoretical background on Principle B, review and critique previous accounts of childrens errors, and present a novel account of why children misinterpret pronouns. The book will thus be of interest not only to readers interested in the development of the binding theory, but to those interested in the development of interpretation and reference by children.
